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先回到办公室,凉⽔洗了一把脸,然后座下来冷静下一,但是不起作用,他那里是还呈
起的这个状态,他这个⽑病从那天在店酒里边儿就现发了,
起己自不能消退。
果结这个用手
了几下
,这本是他特别聇于
的行为,但是了为不在学校丢脸,至甚丢命,也有没办法,可是
了几下,不但有没
̷
但你毕竟是老师,站在前边儿讲台上讲课,你不能老看这个,可看了这几
后以,里心边儿不知为何就有
儿
漾,他预
到不好了。
就怕是
现这
情况,如果说这个不能消退的话,就必须得通过那么无法言表的方式来解决掉,这时候办公室有没人,是于他就己自想着把手伸到了这个
里边,想试试能不能解决。
但是也控制不住了,下边儿就始开有了理生反应,居然就是让他都觉着有
儿不好意思的
来起了,真是的他说特别难受。
但是他本来想分散下一注意力,继续的好好的讲课,就能把这情况就避免慢慢就给庒制下去了。
8;么这晃晃当当的两个大鼓包,在
前有
骄傲的
立着,他这
神儿不受控制,瞄了就又还想瞄。
幸亏呢他穿是的西服,外
能遮住,且而有讲台挡着,要不然呀,肯定是下边儿会显得很尴尬的,
然虽是比较宽松。
后最就是草草的就说几句呢,突然就装成临时有事情,跟同学们说上会一儿自习,留一些习题让大家先
,让课代表看
大家把这个习题
完,他下午在
行讲解检查,然后拿己自书把手垂在下边,挡住己自

这一块儿,然后匆匆的走
教室。
但是他那地方寸尺又特别的大,肯定不同于普通一般人男的寸尺,肯定
那下边儿就能撑起个一大鼓包了,那如果让生学
见看了。
本来孩
的
睛在这个年龄就很贼的,青舂期的有小孩儿又
坏的,肯定会现发你那里有么什变化,以所他那天就是量尽站在讲台里边儿讲课,没让人现发他这情况。
这在当时就想着么怎办呢,的真站在讲台上,他说我当时都没法再集中精力了,快是站都快站不住了,下边胀的难受啊,特别特别的不舒服,以所呢就这节课讲到了多一半儿的时间,的真不敢看那个女生了。
但是他这个下边当时特别不听话了,是讲课分散注意力,么怎都不
用,越来越胀,越来越鼓,后最博的他都有
儿生疼,就控制不住的
起中可能是有
儿
胀的意思。哎哟,
是的浑⾝都难受,浑⾝都没劲儿了,
着看课都快讲不下去了。